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Was ist die Geschichte und Bedeutung der Speicherstadt in Hamburg?
Die Speicherstadt in Hamburg wurde im späten 19. Jahrhundert als Lagerhauskomplex für den Handel mit Kaffee, Tee und Gewürzen errichtet. Sie ist heute ein UNESCO-Weltkulturerbe und eines der größten Lagerhauskomplexe der Welt. Die Speicherstadt ist ein bedeutendes Wahrzeichen Hamburgs und ein wichtiger Teil der Hafenstadtgeschichte. **
Was ist die Geschichte und Bedeutung der Speicherstadt in Hamburg?
Die Speicherstadt in Hamburg wurde Ende des 19. Jahrhunderts als Lagerhauskomplex für den Handel mit Kaffee, Tee und Gewürzen errichtet. Sie ist das größte zusammenhängende Lagerhausensemble der Welt und steht seit 2015 unter Denkmalschutz. Heute beherbergt die Speicherstadt Museen, Büros und Wohnungen. **
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UTB Geschichte der SonderpädagogikEin langer Weg: Das Recht auf Bildung für Menschen mit Behinderung. Ausgehend von Fragen der Gegenwart rollt diese Einführung in die Geschichte der Sonderpädagogik die wichtigsten Etappen chronologisch auf: Von der Zeit der Aufklärung über das 19. Jahrhundert bis hin zum Ende des 20. Jahrhunderts werden die Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung in Theorie und Praxis beleuchtet und diskutiert.Die Widersprüche moderner Pädagogik werden entfaltet an ihrer Spezialdisziplin Sonderpädagogik. Unterschiedliche theoretische Ansätze wie Ideen-, Sozial-, Institutions- und Alltagsgeschichte finden dabei Berücksichtigung.48,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Osmanisch-deutsche Geschichte(n) in Bildung und KulturOsmanisch-deutsche Geschichte(n) in Bildung und Kultur , Welche Bedeutung hat das Osmanische Reich für die Bildung und Kultur in Deutschland? Die Beiträger*innen präsentieren eine erste Bestandsaufnahme und widmen sich dem Thema aus theoretischer, empirischer und bildungspraktischer Perspektive. Dazu analysieren sie aktuelle Formen der Auseinandersetzung mit dem Osmanischen Reich in Schule und Unterricht, werfen aber anhand von Filmen, Museen und Projekten der außerschulischen Bildung auch einen Blick in die kulturelle Arena. Im Zentrum steht besonders der derzeitige Wandel von Geschichts- und Erinnerungskultur sowie die damit verbundene Notwendigkeit, Geschichte diversitätsreflexiv zu erzählen - was zeitgemäße Impulse für eine transkulturelle politische Bildung der Gegenwart liefert. , Messgeräte & Anzeige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 202411, Titel der Reihe: Public History - Angewandte Geschichte#22#, Redaktion: Georgi, Viola B.~Arani, Aliyeh Yegane~Yildirim, Lale, Seitenzahl/Blattzahl: 200, Abbildungen: 10 SW-Abbildungen, Themenüberschrift: HISTORY / Europe / General, Keyword: Bildung; Bildungsforschung; Cultural History; Culture; Diversity; Diversität; Education; Educational Research; Erinnerungskultur; European History; Europäische Geschichte; Geschichte; Geschichtswissenschaft; Global History; Globalgeschichte; Historisches Lernen; History; Kultur; Kulturgeschichte; Memory Culture; Migration; Museum; Osmanisches Reich; Ottoman Empire; School; Schule; Turkey; Turkish History; Türkei; Türkische Geschichte, Fachschema: Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Fachkategorie: Europäische Geschichte~Geschichte: Ereignisse und Themen~Pädagogik: Theorie und Philosopie, Warengruppe: HC/Geschichte/Regionalgeschichte, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 216 Blätter, Länge: 225, Breite: 148, Höhe: 17, Gewicht: 318, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,40,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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UTB BildungBildung ist einer der wenigen Begriffe, denen in unterschiedlichen Kontexten hohe Bedeutung beigemessen wird, ohne dass sie definiert werden müssten. Dieses Phänomen wird untersucht, indem die Entstehung des Begriffs in einem spezifischen kulturellen Milieu des 18. Jahrhunderts analysiert und seine schillernde Karriere von damals bis heute rekonstruiert wird.8,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wofür stehen Reihentitel bzw. UTB im Literaturverzeichnis?
Reihentitel im Literaturverzeichnis geben an, dass das Buch Teil einer bestimmten Buchreihe ist. UTB steht für "Uni-Taschenbücher" und bezieht sich auf eine spezifische Buchreihe, die vor allem für wissenschaftliche Literatur genutzt wird. Diese Angaben helfen Lesern, die Quelle genauer zu identifizieren und zu finden. **
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Welche historischen Verteidigungsanlagen sind weltweit als UNESCO-Weltkulturerbe anerkannt und warum sind sie für die Geschichte und Kultur der Menschheit von Bedeutung?
Die historischen Verteidigungsanlagen, die als UNESCO-Weltkulturerbe anerkannt sind, umfassen unter anderem die Chinesische Mauer, das Schloss von Carcassonne in Frankreich, die Festung von Suomenlinna in Finnland und die Festung von Diyarbakir in der Türkei. Sie sind von Bedeutung, da sie Zeugnisse der menschlichen Fähigkeit zur Verteidigung und des militärischen Ingenieurwesens sind. Darüber hinaus spiegeln sie die kulturelle Vielfalt und die historischen Ereignisse wider, die die Entwicklung der Menschheit geprägt haben. Ihre Erhaltung trägt dazu bei, das Bewusstsein für die Bedeutung von Verteidigungsanlagen in der Geschichte und Kultur der Menschheit zu schärfen. **
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Welche Bedeutung haben Monumente in Bezug auf die Geschichte, Kultur, Architektur und Tourismus?
Monumente haben eine große Bedeutung für die Geschichte, da sie oft wichtige Ereignisse oder Personen repräsentieren und somit das kulturelle Erbe einer Gesellschaft bewahren. Sie sind auch ein wichtiger Bestandteil der kulturellen Identität und dienen als Symbole für nationale Werte und Traditionen. Darüber hinaus tragen Monumente zur architektonischen Vielfalt einer Region bei und sind oft Meisterwerke der Baukunst. Nicht zuletzt sind sie auch wichtige touristische Attraktionen, die Besucher aus aller Welt anziehen und somit zur wirtschaftlichen Entwicklung beitragen. **
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Welche Bedeutung haben Monumente in Bezug auf die Geschichte, Kultur, Architektur und Tourismus?
Monumente haben eine große Bedeutung für die Geschichte, da sie oft wichtige Ereignisse oder Personen repräsentieren und somit das kulturelle Erbe einer Gesellschaft bewahren. Sie sind auch ein wichtiger Bestandteil der kulturellen Identität und dienen als Symbole für nationale Werte und Traditionen. In Bezug auf Architektur sind Monumente oft Meisterwerke der Baukunst und zeigen die technischen und künstlerischen Fähigkeiten vergangener Zeiten. Darüber hinaus sind Monumente oft touristische Attraktionen, die Besucher aus der ganzen Welt anziehen und somit zur wirtschaftlichen Entwicklung einer Region beitragen. **
Welche Bedeutung haben Monumente in Bezug auf die Geschichte, Kultur, Architektur und Tourismus?
Monumente haben eine große Bedeutung für die Geschichte, da sie oft wichtige Ereignisse oder Personen repräsentieren und somit das kulturelle Erbe einer Gesellschaft bewahren. Sie sind auch ein wichtiger Bestandteil der kulturellen Identität und dienen als Symbole für nationale oder lokale Werte und Traditionen. Darüber hinaus tragen Monumente zur architektonischen Vielfalt einer Region bei und sind oft beeindruckende Beispiele für handwerkliches Können und künstlerische Gestaltung. Nicht zuletzt sind Monumente auch wichtige touristische Attraktionen, die Besucher anziehen und zur wirtschaftlichen Entwicklung einer Region beitragen. **
Welche historischen Verteidigungsanlagen sind weltweit als UNESCO-Weltkulturerbe anerkannt und warum sind sie für die Geschichte und Kultur der jeweiligen Regionen von Bedeutung?
Die Chinesische Mauer ist als UNESCO-Weltkulturerbe anerkannt, da sie ein beeindruckendes Beispiel für die militärische Verteidigung und den kulturellen Austausch im alten China darstellt. Die Festung von Suomenlinna in Finnland ist von Bedeutung, da sie die Geschichte der schwedischen Herrschaft und die Verteidigung des Ostseeraums widerspiegelt. Die Festung von Carcassonne in Frankreich ist aufgrund ihrer gut erhaltenen mittelalterlichen Architektur und ihrer Rolle in der Geschichte der Kreuzzüge von Bedeutung. Die Festung von Diyarbakir in der Türkei ist wichtig, da sie die Geschichte der kurdischen Kultur und die Verteidigung gegen verschiedene Eroberer widerspiegelt. **
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UTB Geschichte der Bildung und ErziehungGrundlagen für die Pädagogik: Eine Geschichte der Bildung und Erziehung ist auch eine Geschichte ihrer Medien. Marcelo Caruso verfolgt sie vom Aufkommen der Schrift bis zur Digitalisierung in Schule und Familie der Gegenwart. Denn nur, wer weiß, dass auch pädagogische Vorstellungen historischem Wandel unterworfen sind und dessen Folgen kennt, kann erkennen, wo wir heute stehen.19,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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UTB Geschichte der PädagogikWer aktuelle Diskussionen und Entwicklungen der Pädagogik verstehen will, muss ihre Entstehung und Entwicklung kennen. Diese Übersicht von der Antike bis in die Gegenwart zeigt, wie sich Ideen und Praxis von Erziehung und Bildung wandeln. Die europäischen Entwicklungen werden dabei an globalen Kontexten gespiegelt. Übungsaufgaben, Zusammenfassungen und klare Merksätze helfen Studierenden, sich ein verlässliches Grundlagenwissen anzueignen.22,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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UTB Geschichte der SonderpädagogikEin langer Weg: Das Recht auf Bildung für Menschen mit Behinderung. Ausgehend von Fragen der Gegenwart rollt diese Einführung in die Geschichte der Sonderpädagogik die wichtigsten Etappen chronologisch auf: Von der Zeit der Aufklärung über das 19. Jahrhundert bis hin zum Ende des 20. Jahrhunderts werden die Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung in Theorie und Praxis beleuchtet und diskutiert.Die Widersprüche moderner Pädagogik werden entfaltet an ihrer Spezialdisziplin Sonderpädagogik. Unterschiedliche theoretische Ansätze wie Ideen-, Sozial-, Institutions- und Alltagsgeschichte finden dabei Berücksichtigung.48,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Osmanisch-deutsche Geschichte(n) in Bildung und KulturOsmanisch-deutsche Geschichte(n) in Bildung und Kultur , Welche Bedeutung hat das Osmanische Reich für die Bildung und Kultur in Deutschland? Die Beiträger*innen präsentieren eine erste Bestandsaufnahme und widmen sich dem Thema aus theoretischer, empirischer und bildungspraktischer Perspektive. Dazu analysieren sie aktuelle Formen der Auseinandersetzung mit dem Osmanischen Reich in Schule und Unterricht, werfen aber anhand von Filmen, Museen und Projekten der außerschulischen Bildung auch einen Blick in die kulturelle Arena. Im Zentrum steht besonders der derzeitige Wandel von Geschichts- und Erinnerungskultur sowie die damit verbundene Notwendigkeit, Geschichte diversitätsreflexiv zu erzählen - was zeitgemäße Impulse für eine transkulturelle politische Bildung der Gegenwart liefert. , Messgeräte & Anzeige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 202411, Titel der Reihe: Public History - Angewandte Geschichte#22#, Redaktion: Georgi, Viola B.~Arani, Aliyeh Yegane~Yildirim, Lale, Seitenzahl/Blattzahl: 200, Abbildungen: 10 SW-Abbildungen, Themenüberschrift: HISTORY / Europe / General, Keyword: Bildung; Bildungsforschung; Cultural History; Culture; Diversity; Diversität; Education; Educational Research; Erinnerungskultur; European History; Europäische Geschichte; Geschichte; Geschichtswissenschaft; Global History; Globalgeschichte; Historisches Lernen; History; Kultur; Kulturgeschichte; Memory Culture; Migration; Museum; Osmanisches Reich; Ottoman Empire; School; Schule; Turkey; Turkish History; Türkei; Türkische Geschichte, Fachschema: Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Fachkategorie: Europäische Geschichte~Geschichte: Ereignisse und Themen~Pädagogik: Theorie und Philosopie, Warengruppe: HC/Geschichte/Regionalgeschichte, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 216 Blätter, Länge: 225, Breite: 148, Höhe: 17, Gewicht: 318, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,40,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Speicherstadt in Hamburg wurde im späten 19. Jahrhundert als Lagerhauskomplex für den Handel mit Kaffee, Tee und Gewürzen errichtet. Sie ist heute ein UNESCO-Weltkulturerbe und eines der größten Lagerhauskomplexe der Welt. Die Speicherstadt ist ein bedeutendes Wahrzeichen Hamburgs und ein wichtiger Teil der Hafenstadtgeschichte. **
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Welche historischen Verteidigungsanlagen sind weltweit als UNESCO-Weltkulturerbe anerkannt und warum sind sie für die Geschichte und Kultur der Menschheit von Bedeutung?
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UTB Ethik der Bildung und ErziehungRoland Reichenbach fragt in 13 Kapiteln nach den Bezügen zwischen pädagogischem und ethischem Denken, pädagogischer Identität und moralischer Orientierung bzw. moralischem und pädagogischem Wissen. Die Leser sind eingeladen, ihn auf diesem Weg zu begleiten, eigene Überlegungen anzustellen und mit jedem Denkanstoß ein Stück weiter zu kommen.18,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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UTB Schreib-Guide GeschichteDer "Schreib-Guide Geschichte", der für den Einsatz in Lehrveranstaltungen und für das Selbststudium konzipiert ist, denkt das Erlernen von Geschichte, also das Geschichtsstudium, vom Schreiben der Geschichte her.Der Schreibführer trainiert die Fähigkeit, die zu erlernenden allgemeinen wissenschaftlichen sowie genuin geschichtswissenschaftlichen Methoden in gutes wissenschaftliches Schreiben umzusetzen. Es geht dabei nicht nur um das Schreiben, sondern auch um das gute Vortragen und Präsentieren wissenschaftlich gewonnener Ergebnisse. Die systematische Strukturierung des Stoffes und seine Fokussierung auf das Schreiben und die möglichen Endprodukte wie Seminararbeit, Rezensionen und andere wissenschaftliche Formate machen den Schreib-Guide zum unverzichtbaren Begleiter durch das Studium.14,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Bedeutung haben Monumente in Bezug auf die Geschichte, Kultur, Architektur und Tourismus?
Monumente haben eine große Bedeutung für die Geschichte, da sie oft wichtige Ereignisse oder Personen repräsentieren und somit das kulturelle Erbe einer Gesellschaft bewahren. Sie sind auch ein wichtiger Bestandteil der kulturellen Identität und dienen als Symbole für nationale Werte und Traditionen. Darüber hinaus tragen Monumente zur architektonischen Vielfalt einer Region bei und sind oft Meisterwerke der Baukunst. Nicht zuletzt sind sie auch wichtige touristische Attraktionen, die Besucher aus aller Welt anziehen und somit zur wirtschaftlichen Entwicklung beitragen. **
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Welche Bedeutung haben Monumente in Bezug auf die Geschichte, Kultur, Architektur und Tourismus?
Monumente haben eine große Bedeutung für die Geschichte, da sie oft wichtige Ereignisse oder Personen repräsentieren und somit das kulturelle Erbe einer Gesellschaft bewahren. Sie sind auch ein wichtiger Bestandteil der kulturellen Identität und dienen als Symbole für nationale Werte und Traditionen. In Bezug auf Architektur sind Monumente oft Meisterwerke der Baukunst und zeigen die technischen und künstlerischen Fähigkeiten vergangener Zeiten. Darüber hinaus sind Monumente oft touristische Attraktionen, die Besucher aus der ganzen Welt anziehen und somit zur wirtschaftlichen Entwicklung einer Region beitragen. **
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